随着网络和成像技术的快速发展，传统的成像教育模式不再有效地满足现代成像教育的需求，网络化成像教育模式正在成为现代成像教育研究的新热点。传统书籍和图像库转向数字化和网络化，这就促使了医学成像教学资源的获取、存储和应用方式的变化，网络化医学影像教学系统的诞生。
　　然而，教学数据量小、数据采集困难以及从临床数据源到在线医学成像教学系统的数据传输效率低下，使得难以管理在线医学成像教学系统的数据、高数据采集工作量，影响在线医学成像教育的发展，阻碍医学成像教育手段的现代化进程。为了应对网络成像教育系统的发展现状，作者设计了基于临床数据源的同步医学成像教育系统，解决了将同步数据从临床数据源传输到成像教育系统的问题，并改进了临床数据源利用率。 　　这个专业致力于培养热爱医药卫生事业，有创新精神、社会责任感和实践能力，能熟练掌握医学基础知识和医学影像技术相关理工科专业知识，能在医疗相关企业从事医疗卫生单位和医学数据处理等多个方面工作的创新性以及注重应用型的专门人才。
　　虚拟模拟教学平台，用于医学影像教学、软件和硬件组合、操作规范、定制教学、可扩展定制。成像教学系统，并执行某些数据收集功能，这些功能将临床数据源分组为满足特定功能需求的成像教学数据。成像教学系统的数据存储结构符合成像教学习惯，确实可以满足成像教学需求，为专业和临床成像学生的成像教学和实践提供现代成像教学手段，拓宽医学成像教学空间取得良好效果。